Desafíos
Frente a los nuevos desafíos que la transformación ha impuesto a los establecimientos educacionales de todo el país, hemos desarrollado líneas de trabajo, consultoría y asesoría a establecimientos educacionales en las siguientes áreas:
1. Currículo
En esta área asesoramos en el análisis de las mallas curriculares y las metodologías de desarrollo e instrucción. Asesoramos en el desarrollo de instrumentos e instancias de evaluación cualitativa o conceptual, así como en la estrategia de implementación, entre otras áreas.
2. Convivencia escolar
Hemos desarrollado iniciativas y diagnósticos al interior de la comunidad escolar, a objeto de identificar su situación real e identificar las brechas que contribuyan a una comunidad con capacidad de aprender. Dentro de este interés, hemos desarrollado diagnóstico psicosociales capaces de detectar instancias de:
2.1.- Violencia intra-escolar.
2.2.- Burn-out ( efecto de estar quemado en la tarea).
2.3.- Percepción de justicia social.
2.4.- Acoso Laboral, sexual, entre otros.
2.5.- Liderazgo
2.6.- Otras.
3. Liderazgo
Entendemos este fenómeno como una instancia que las comunidades se orientan e influencia por la capacidad movilizadora de quién es capaz de liderar algún tema, demanda o interés compartido. Identificamos este fenómeno como un elemento propio de las comunidades que tienen capacidad de cambiar, de transformarse, a partir del aprendizaje. Para ello ofrecemos herramientas de diagnóstico, a nivel de los distintos actores del sistema escolar.
4. Administración y recursos
Gestión en la administración y recursos institucionales. Colaboramos en la instalación de herramientas de gestión que colaboran a alcanzar los objetivos institucionales, a través de sistemas tales como:
⦁ Levantamiento de cargos competencias transversales y específicas.
⦁ Implementación de sistemas de evaluación del desempeño.
⦁ Implementación de sistemas de evaluación 360° para directivos y profesores
⦁ Levantamiento de diagnóstico organizacional.
⦁ Asesoría en diseño e implementación de procesos de intervención.